واکاوی الگوی اعجاز واژگان منتخب درسوره‌یوسف براساس کتاب فروق‌اللغویه و کاربست تربیتی‌آن درقرآن‌کریم

پذیرفته شده برای پوستر

کد مقاله : 1096-6THEOCONF

گروه آموزشی الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس حضزت معصومه سلام الله علیها قم

پژوهش حاضر با هدف واکاوی الگوی زیبایی‌شناسی واژگان سوره یوسف بر اساس تفاوت‌های ظریف معنایی واژگان به‌ظاهر مترادف در کتاب فروق‌اللغویه ابوهلال عسکری وکاربست تربیتی‌آن انجام شده‌است. در این پژوهش، آیات سوره یوسف به‌دقت مطالعه و واژگانی‌که ابوهلال عسکری تفاوت‌های آن‌ها را تبیین کرده، استخراج و سپس تأثیر این تفاوت‌های معنایی در انتقال مفاهیم عاطفی و تربیتی گفت‌وگوهای داستانی بررسی شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که تفاوت‌های ظریف میان هشت واژۀ به‌ظاهر مترادف شامل رب و مالک و سید، کوکب و نجم، جهل و حمق، کید و مکر، علم و معرفت و شعور، تمکین و تملیک، غفر و ستر، و صبر و حلم، بر غنای ادبی آیات افزوده و سبب انتقال عمیق‌تر مفاهیم عاطفی و تربیتی به مخاطب شده است. هر واژه جایگاهی منحصربه‌فرد در نظام معنایی قرآن دارد و انتخاب آن، نه صرفاً یک جایگزین زبانی، بلکه یک انتخاب هنرمندانۀ الهی متناسب با بافت داستانی و شخصیت‌پردازی است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که کتاب فروق‌اللغویه، فراتر از یک فرهنگ لغت، کلید فهم لایه‌های زیبایی‌شناختی قرآن است و می‌تواند ابزاری کارآمد برای تفسیر و تدبّر در قرآن و نیز آموزش مفاهیم قرآنی به مخاطبان امروزی باشد. این پژوهش برای نخستین‌بار با رویکردی کاربردی و در بستر گفت‌وگوهای داستانی سوره یوسف، تفاوت‌های واژگانی را بررسی و نقش‌آن‌را در القای مفاهیم تربیتی تبیین کرده‌است.

سوره یوسف؛ فروق اللغویه؛ زیبایی‌شناسی؛ الگوی تربیتی؛ ترادف واژگان